大阪市立桜宮高校バスケットボール部顧問の体罰が原因で、部員が自殺するという事件が世間の耳目を集めている。不思議なのはこの男性顧問(47)が全日本男子のアシスタントコーチを務めるほどの実績をもつ有能なベテラン顧問であるのに、自らの体罰によって部員(高2のバスケットボール部主将)を自殺にまで追い込んでしまったことだ。
優秀な運動部顧問ほど、技術指導であるコーチングのみならず選手の精神面を支えるマネージメントにも秀でているのが普通である。私の20数年の教員経験からでも、能力の高い部顧問ほど技術指導と同じくらい部員の精神性に目を向けて指導にあたっていたものである。確かに、チームスポーツになればなるほど、練習中にひとりの部員の散漫なプレーが、他の仲間に怪我など悪影響を引き起こすようなケースもあり、顧問は厳しい指導─それは世間的に体罰といわれる仕業を犯すかもしれない(それがまったくない運動部の存在のほうがむしろ少ないかもしれない)。だが、それはそのあとの顧問による指導的フォローによって、当該部員の理解を得て、単なる体罰ではなく、「愛のムチ」として昇華されるような日本的な教育風土で看過される(だからこそ根が深いともいえる)。
重ねて言うが、不思議なのは、なぜ桜宮高校の顧問は主将という部の要である部員に個人的フォローもせず、体罰を与えっ放しで済ませてしまったのか?顧問と部員のコミュニケーションの断絶が自殺という重大な結果を招いたとしか私には思えない。
過去に全国大会まで部を導き、春の高校バレーや国体で優勝旗を一度ならず学校にもたらしたバレーボール部顧問・T先生は、練習の厳しさで有名だったが、部員にその練習の必要性を充分に納得させる説得力を持っていた。それは決して体罰によって説得したものではなかった。体罰で部は強くならないことを優れた部顧問ほどよく知っている。もし体罰によって部をコントロールしようとするなら、それはきわめて未成熟な顧問といえよう。
部活動はあくまでも教育活動の一環である。スポーツを通じて、健全な精神と肉体を築き上げる場である点、かのクーベルタンを持ち出すまでもないことだろう。あくまでも部の成果は、顧問と部員の信頼関係が前提にあってこそ手中に収められるのである。体罰を前提にした部に存在理由(レゾンデートル)はない。
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